Samen hardop lezen – Het drankje van opa

Dag jongens en meisjes!

De tekst die we deze week samen hardop lezen is ‘Het drankje van opa’. Zijn jullie klaar? Daar gaan we!   

Flink gedaan! Doe dit nu ook op dinsdag, woensdag, donderdag en vrijdag.

Hoofdletter G

Dag klas 2!

Deze week leren we de hoofdletter g (= G) schrijven. Als jullie deze hoofdletter kunnen schrijven, kennen jullie ze allemaal!

De hoofdletter G ziet er zo uit:

Hoe we deze hoofdletter moeten schrijven, kom je in het volgende filmpje te weten:

Thuis oefenen met Calcupal

Op de werkplanning staat: elke dag één of meerdere digitale taken maken. Hierbij vraag ik ook om te werken op Calcupal.

Wat is Calcupal? 

Calcupal test en oefent rekenfeiten op maat van het kind. Rekenfeiten zijn berekeningen die volledig geautomatiseerd dan wel gememoriseerd zijn, zoals optellingen en aftrekkingen tot 20 en de tafels. 

Eenvoudige bewerkingen reken je steeds vlotter uit tot je de oplossingen uit het geheugen ophaalt. Dit is de basis voor rekenvaardigheid. Zonder deze rekenvaardigheid blijf je twijfelend en traag rekenen. 

Eerst wordt er een test afgenomen en op basis van de testresultaten worden oefenreeksen op maat gegenereerd. Je oefent dus alleen nog op de problemen. Hierdoor behaal je sneller resultaten. 

Hoe oefen je thuis met Calcupal? 

Het werkt op alle toestellen (computer, laptop, tablet, smartphone,…). Er is geen installatie nodig, wel internetverbinding. 

web.calcupal.be 

START TEST / OEFENING 

code (4 letters) intypen code: zie brief in oranje rekenmap of nieuwe code via mail

START 

Kies de oefenvorm: Traditioneel oefenen 

Deze oefenvorm is gebaseerd op de fout opgeloste bewerkingen en de bewerkingen die niet binnen de tijdslimiet opgelost werden. Je herkent de lay-out van tijdens de test. 

OEFEN 

  

Veel succes! 

Samen hardop lezen – Koning Dinges

Dag jongens en meisjes!

Op school lezen we elke dag samen hardop. We proberen dit nu ook thuis te doen. De tekst voor deze week heeft als titel ‘Koning Dinges’. Lezen jullie mee?

Goed gedaan!

Vergeet niet: we lezen deze tekst elke dag 1 keer hardop.

Volgende week maandag vind je hier een andere tekst terug om samen hardop te lezen.

   

Onze klas in tijden van corona

#samen sterk#samen leren#thuis leren#thuis lezen#thuis ontspannen#samen zorgen voor elkaar#samen school maken#VCSR#

Mooi hé! Lore maakte deze eitjes samen met haar broer Lucas. 

Videochatten/ beeldbellen met de juf en de klasgenootjes. 

Nieuwe foto’s blijven welkom! (mailtje sturen naar juf)

Aadje Piraatje in gevaar

Dag jongens en meisjes!

Het is vrijdag, dus tijd voor een nieuw verhaal! Ik lees vandaag het verhaal ‘Aadje Piraatje in gevaar’ voor.

- We bekijken even de kaft… Wat zien we? Wat komen we te weten?
- Wie zal er in het verhaal meespelen?
- Wie zijn de hoofdpersonen?
- Waar zou het verhaal zich afspelen?
- Waarom heet het verhaal ‘Aadje Piraatje in gevaar’?
- Wat weet je al over piraten?

Moeilijke woorden in het verhaal:

Rum = sterke drank
Een sik = een kleine baard

Luister mee naar het verhaal en geniet!

- Wat is jullie opgevallen aan de tekst?
- Waarvan herken je ‘knipperdeknipperdeknip’?
- Floor zonder oor, waarom is dat een typische piratennaam?
- Welke piratennamen kom je nog tegen?
- Wat hebben alle piraten en dieren op hun hoofd?
- Welke piratennaam zou je voor jezelf kunnen bedenken?

Op weg naar Pasen...

Dag jongens en meisjes!

In de klas hebben we het gehad over Aswoensdag, de start van de veertigdagentijd (= een periode waarin we ons voorbereiden op een groot feest: PASEN).

Een weekje voor Pasen start de Goede Week op Palmzondag. Op die dag rijdt Jezus Jeruzalem binnen op een ezel. De mensen begroeten hem door te zwaaien met palmtakjes. Hij wordt begroet als een koning. Het is bijna Paasfeest bij de Joden. Ook Jezus en zijn vrienden willen dit vieren. Ze blijven in Jeruzalem.

Het verhaal van Palmzondag  

Op Witte Donderdag gaat Jezus rond de tafel zitten met zijn leerlingen. Ze eten brood en drinken wijn. Dit is het laatste avondmaal van Jezus.

Het verhaal van Witte Donderdag  

De dag erna, op Goede Vrijdag, wordt Jezus opgepakt door de soldaten. Ze vinden dat hij leugens vertelt en hij wordt veroordeeld om te sterven aan het kruis. Jezus wordt aan het kruis genageld en veel mensen wenen. Jezus sterft.

Het verhaal van Goede Vrijdag 

Op Stille Zaterdag wordt Jezus in zijn graf gelegd. De mensen bidden bij zijn graf. Ze zijn heel verdrietig.

Maar op zondag is iets heel speciaals gebeurd. Het graf van Jezus is leeg! Hij is verrezen! Jezus leeft!

Het is… Pasen! 

Prettige paasvakantie

Iets voor 15u… Het moment waarop ik jullie normaal gezien allemaal een erg fijne vakantie toewens… Het moment waarop we samen al dansend de vakantie inzetten… Wat mis ik jullie!!!

Het zal geen vakantie zijn zoals anders, maar probeer toch te genieten van de komende twee weken zonder bijkomende taken!

Wat moet je doen tijdens de vakantie:

- lezen
- tafels oefenen
- ev. wat online taakjes maken op Bingel en Kweetet
- véél leuke dingen: wandelen, fietsen, buiten spelen, knutselen, tekenen, een kijkje nemen op onze blog…

!!! Voor wie dit nog niet deed: vergeet niet om alle afgewerkte bundels in de brievenbus te gooien van de school. Alvast bedankt!

Véél plezier en hopelijk tot na de paasvakantie!!!  

Tafels online inoefenen

Dag jongens en meisjes!

Hieronder vinden jullie een aantal websites waar je de tafels kan oefenen.
http://oud.onlineklas.nl/flash/Tafels%20oefenen.html
https://www.demaaltafels.be/
https://www.tafelsoefenen.nl/
https://www.computermeester.be/2deleerjaar.htm#rekenen
http://www.9-box.net/app/index.php?helpmode=True
http://www.maaltafels.be/online-maaltafels-oefenen-spelletjes.htm
https://www.despelles.nl/2020/03/21/tafel-jump-oefen-jumpend-de-tafels-2-t-m-9/

Tafels oefenen met tijd kan hier:
https://www.demaaltafels.be/tempotoets/

Tijd voor een verhaaltje…

Dag klas 2!

Hopelijk lezen jullie nog steeds elke dag een kwartiertje zoals in de klas (à kwartiermakers). Op vrijdag leest juf normaal een verhaaltje voor. Dit wil ik dan ook graag via deze weg doen!

Dit is de kaft van het boek dat ik zal voorlezen:

- Wat is de titel? Waar vind je dat?
- Wie is de auteur? Waar vind je dat?
- Welke tweede naam vind je op de kaft? Wie zou dat zijn?
- Wat zie je op de tekening?
- Over wie zou het verhaal gaan?
- Wat heeft het kind in zijn hand?
- Waarvoor zou hij dat gebruiken?
- Waarom staat er een grote zwarte vlek op de voorkaft van het boek?
- Hoe kan ik snel te weten komen waarover het boek gaat?

à We lezen de korte inhoud op de achterkaft van het prentenboek.

Luister mee naar het verhaal en geniet!

Heb je aandachtig geluisterd? Weet jij het antwoord op de volgende vragen?

- Welke verschillen zie je in de kledij van de mensen?

- Wat zou de tekenaar hiermee willen vertellen?  
- Waarom zal Florian aan tafel zwijgen?
- Voor wie wil hij zijn woorden sparen?
- Wie heeft er nog een boontje voor Siebelle?
- Zou hij rijk zijn? Waarom denk je dat?
- Siebelle moet kiezen tussen Florian en Oscar. Wie kiest ze? Wie zou jij kiezen? Waarom?
- Wat bedoelt Florian als hij het laatste woordje ‘NOG’ uitspreekt?
- Zou jij graag in het land van de grote woordfabriek wonen? Waarom wel? Waarom niet?

Volgende week vrijdag lees ik opnieuw een verhaal voor. Tot dan!